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L' O.R.L ??

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Posté le : 07/09/2005 à 11:24 (Lu 7920 fois)Répondre à ce post  Répondre en citant

Commentaire :  Un si petit créneau horaire pour tant de choses à travailler....


bonjour à tous,
avec les nouveaux programmes, je suis frustrée de devoir regroupé en 1h30 les enseignements de conjugaison, grammaire, orthographe qui me paraissent pourtant important dans l'apprentissage de la langue. Je travaille dans une école où il y a beaucoup d'élèves en difficulté, le niveau est faible. Arrivé en CE2-CM1, les erreurs dans les productions d'écrits en constructions de phrases, en orthographe.... sont impressionnantes. Quelqu'un a-t-il une solution pour respecter les horaires officiels tout en étant efficaces dans le domaine de l'O.R.L ?


Re: L' O.R.L ??

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Posté le : 17/09/2005 à 21:26 (Lu 7914 fois)Répondre à ce post  Répondre en citant

Ben non... En ce qui nous concerne, nos horaires d'ORL dépassent l'heure 30 dont tu parles...

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Re: L' O.R.L ??

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Posté le : 17/10/2005 à 20:52 (Lu 7855 fois)Répondre à ce post  Répondre en citant

Je me demande bien qui peut appliquer cela ????????

J'ai décidé maintenant de faire à ma façon, de ne plus lire ce qui émane du ministère car en 10 ans de carrière, rien que pour l'apprentissage de la lecture, que de changements!!!!!

Au début de ma carrière, une collègue m'avait dit pour mon stage de cacher les syllabes , c'était interdit.

Maintenant, c'est recommandé. On coupe même les mots en syllabes en maternelle, on en a fait une jeu.

Il me semble bien que la dictée était remise au goût du jour. Rien que la dictée, cela prend 30 minutes!

Plus personne ne parle d'O.R.L. , je me demande même si c'est encore d'actualité mais tous ces grands théoriciens ne m'intimident pas et je fais comme beaucoup de collègues à ma façon en restant dans les normes bien sûr.

A bon entendeur salut!

Re: L' O.R.L ??

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Posté le : 27/05/2006 à 23:42 (Lu 7504 fois)Répondre à ce post  Répondre en citant

on finira bien par dire aux chercheurs qu'ils peuvent continuer à chercher du moment qu'il nous laisse tranquille et au ministre qu'il peut continuer à ministrer du moment qu'il s'en va va bientôt. Peut-être devra-t-on avoir deux tas de papiers celui qu'on montre et celui dont on se sert...

Re: L' O.R.L ??

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Posté le : 28/05/2006 à 18:28 (Lu 7498 fois)Répondre à ce post  Répondre en citant

ouaip... Certains auraient-ils lu :"A bonne école ?"

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Re: L' O.R.L ??

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Posté le : 23/10/2006 à 19:37 (Lu 7333 fois)Répondre à ce post  Répondre en citant

J'ai eu pendant 4 ans des cycles 3 (2ans de cm1 et 2 ans de ce2) et je pensais comme toi au début. Puis une formation et une conseillère péda m'ont fait comprendre ce que je n'avais pas compris.
L'1h30 d'orl sert aux leçons et aux quelques entraînements qui ne doivent pas être ta priorité. En effet, le plus important c'est que les enfants comprennent pourquoi utiliser tel ou tel temps, tel ou tel mot. Par exemple, connaître la liste des pronoms personnels par coeur et savoir effectuer les exos d'entrainement ne signifie pas que l'élève sâche s'en servir de façon decontextualisée. Or, tu peux mettre en place des ateliers de lecture pendant lesquels les enfants peuvent travailler sur les emplois de mots selon le sens d'un texte.
Je me doute que je vais créer une polémique mais pour ceux qui ne sont pas convaincus, je vous conseille d'aller sur le site du ROLL :
http://www.uvp5.univ-paris5.fr/Roll/
et mettre en place, juste pour essayer, ce qu'il propose.
On en reparle après. Ok ?

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